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2016—2017学年度第一学期 未成年人成长指导中心工作计划

[日期:2016-10-10] [字体: ]

一、指导思想和工作目标:

以教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为指导方针,认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神,贯彻落实学校的办学宗旨,坚持以人为本的科学发展理念,配合学校各项德育常规教育工作,构建民主、平等、人文化的校园德育体系,着眼于学生的心理健康教育,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,开展未成年人心理健康知识的普及和推广,促进我校未成年人心理健康与人格成长。以培养学生良好心理素质和健全人格为目标,以保证每个学生健康、全面、和谐地发展,实现真正意义上的可持续发展。为学校“创特色、树品牌、建名校”,作出特有的贡献。

二、主要工作

1.心理专题辅导。帮助未成年人度过适应危机增加自信,正确面对成长过程中的各种情况。本学期我校未成年人成长指导中心将通过心理筛查、面询、讲座、团体辅导、心理健康活动月等一系列的活动,帮助我校未成年人认真学习,快乐成长。

2.做好心理面询工作。能有所侧重地进行心理筛查,跟踪调查,建立心理档案。未成年人成长指导中心心理咨询室实行定期开放,安排心理辅导教师值班,接待来访学生,开放时间为周一至周五1730-1830,个案咨询时间不少于45分钟,可以适当延长时间,并设有心理咨询热线电话:68928288

3.宣传心理健康知识。指导中心将借助电子屏、网络及橱窗等平台宣传心理健康知识,提高我校未成年人心理健康水平,同时还将通过展板、海报等丰富宣传载体,扩大我校未成年人成长指导中心心理健康教育的影响力。

4.落实成长指导中心的常规建设,扩大心理健康教育的阵地宣传。制订明确的值班人员安排和工作制度,在做好学校咨询室硬件建设的同时应充分发挥其应有作用,带动全校心理健康教育工作的有效开展。

5.开展丰富多彩的心理健康教育活动,形成良好的学校教育氛围。至少组织一次全校性的心理健康教育活动,主题和内容应具有一定连贯性,途径和形式可多样化,并能结合我校学生心理特点,突出我校教育工作特色。做好面向家长、教师、学生的宣传工作。

6.规范常规资料的管理,做好相关档案的保密和保管工作。认真做好心理咨询记录和案例分析。

 

三、具体安排:

第一周:全体辅导老师会议;成长指导中心计划讨论并定稿。(卞国美)

第二—六周:

初一年级心理委员培训活动,布置学期相关工作。(江伟伟)

开展心理咨询面询,做好咨询工作;(全体人员)

单亲孩子个人档案建立。(卞国美、姜欢)(9月)

第七—九周:志愿者培训(王园园);我爱我家活动(徐玲玲)(10月)

第十二周—十六周:结合家长会开展家长咨询开放日活动单亲家庭儿童人际交往主题活动(秦燕)(11月)

11月心理健康主题月活动(各班出一期主题黑板报、专题教育讲座、初二开设主题班会、拓展团辅活动)(全体成员)

第十九周:单亲家庭儿童适应主题活动(王海燕)(12月)

第二十周:单亲家庭儿童自信主题活动(严晓敏)(1月)

另附:

2017

3月:志愿者培训(蔡迎迎)

4月:户外团辅(徐玲玲)

5月:心理健康月活动

6月:生活习惯、学习习惯养成团辅活动(朱蓓蓓)

7月:知家乡、爱家乡主题活动(姜欢)

8月:人际交往主题讲座(朱唯)

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